# Pedagogia do projeto no CNE

- **Autor:** Padre Hugo Martins
- **Data:** 2014-11-25T21:00:44+00:00
- **Categoria:** António Duarte
- **URL Original:** https://padrehugo.com/blog/pedagogia-do-projeto-no-cne

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# Pedagogia do projeto


            Para por em prática o método escutista, o Corpo Nacional de Escutas preconiza a utilização da “Pedagogia do Projeto”. Esta pedagogia, com efeito está em perfeita concordância com os princípios fundamentais do método escutista, tendo a vantagem de reunir numa abordagem integrada a maioria dos elementos do método escutista.

            Mas, o que é a pedagogia do projeto?

            Inspirada mos método ativos em educação, a pedagogia do projeto significa que a vida de uma unidade escutista e a progressão de cada jovem se desenrolam em função de uma sucessão de projetos, cada um deles comportando diversas etapas às quais cada jovem é convidado a participar.

            Cada uma das propostas pedagógicas do Corpo Nacional de Escutas incluem a pedagogia do projeto. O projeto é identificado sob diversas denominações segundo as seções.

A Pedagogia do Projeto



Seção

 
Denominação do Projeto


LOBITOS
Caçada


EXPLORADORES
Aventura


PIONEIROS
Empreendimento


CAMINHEIROS
Caminhada



 

            Cada “projeto” comporta quatro etapas, às quais correspondem atos de participação:

	Escolha
	Preparação
	Realização
	Avaliação

A pedagogia (ou método) do projeto corresponde a uma processo circular, cada etapa encadeia-se numa outra num ciclo que recomeça sem cessar. A duração e intensidade de cada etapa varia não somente segundo os projetos, mas também segundo a idade, a maturidade e a experiência dos jovens.

O assumir da responsabilidade de cada projeto pelos jovens deverá normalmente aumentar com a idade. Isto significa nomeadamente que a participação dos adultos na organização dos projetos deverá diminuir à medida que os jovens avançam nas seções do escutismo.

O método (ou pedagogia) do projeto responde às aspirações e necessidades de cada jovem, na medida em que cada um colabora ativamente nos vários momentos do “Projeto” (Caçada, Aventura, Empreendimento e Caminhada), assumindo, de etapa em etapa, as responsabilidades que lhe vão sendo confiadas.

Cada um sente-se mais útil e colaborante no seio da família em que está inserido: a unidade.

Um projeto está dividido em quatro etapas:

                    Escolha

                   Preparação

                   Realização e

                   Avaliação

         Nas próximas textos irei falar sobre cada uma das etapas do projeto.
                                                                                  Etraud